Блог соціального педагога та вчителя початкових класів Цапук А.В.

  Психологи кажуть, що суть маніпуляцій зводиться до того, щоб викликати у людини страх, сором або почуття провини та використати її для задоволення своїх цілей. Поширені види маніпуляцій БРАТИ НА СЛАБО:  «Тобі що слабо?», «Ти що, поводиш себе як дитина!», «Чи ти не хочеш бути крутим?» ПІДСИЛЕННЯ:  «Ніколи ніхто так не робить», «Так ніколи не буває». МАНІПУЛЯЦІЯ ЖАЛОСТІ:  «Ти мене не помічаєш, ти мене не любиш, ти мене не цінуєш». Це позиція жертви, за якою стоїть вигода − я така нещасна або нещасний, зате потім отримаю бажане. МАНІПУЛЯЦІЯ ЗГОДОЮ:  «Так, звісно, я поганий, я нічого не вмію» − теж заклик до почуття жалості. Як розпізнати маніпуляцію Якщо до контакту з людиною у вас було все добре, а після контакту з нею ви відчуваєте сором, страх або провину, найімовірніше, вами маніпулюють. Ще одна ознака маніпуляції − різка зміна стану. Ви можете гостро відчути  негативні емоції або ейфорію.  Почуття ейфорії − це про те, що ти раптом виявляєшся дуже потрібним комусь, важливим, у тобі

  Кожна людина, а особливо діти і підлітки прагнуть, щоб їх приймали і цінували. Іноді за девіантною поведінкою ховається саме бажання привернути увагу, бути поміченим та почутим. Як же спілкуватися з такими учнями? ·           Запитуйте їхню думку. ·           Давайте їм відчути себе прийняти­ми. ·           Запитуйте їх про них самих. ·           Вислуховуйте їх. ·           Займайтеся їхніми проблемами та кон­фліктами до того, як вони стануть великими. ·           Дозволяйте робити помилки. ·           Допомагайте їм вчитися на власних помилках. ·           Створюйте безпечні та відкриті вза­ємовідносини. ·           Розмовляйте з ними відкрито. ·           Станьте їхнім прибічником. ·           Дайте зрозуміти, що ви завжди поряд. у їхньому розпорядженні. ·           Під час розмови дивіться їм у вічі. ·           Скажіть їм, що готові їх вислухати в будь-який час. ·           Заохочуйте їх високо ставити «планку». ·           Вітайте їхні пропозиції. ·           Прощайте їх. ·    

  П’ятий клас – кризовий етап у розвитку особистості. Тому завдання вчителів і батьків – зробити світ середньої школи дійсно комфортним для учнів! У цей період діти охоче приймають дозовану допомогу та підтримку, довірливо ставляться до дорослих, але при цьому постійно перевіряють їхній авторитет. Дослідження Гарвардського університету показують, що ринок праці XXI століття дуже мінливий. Утім, ми розуміємо цю тенденцію навіть без додаткових досліджень – одні професії зникають, з'являються нові. Уже немає гарантій, що 15 років навчання у школі та ВНЗ гарантовано виховають успішного професіонала. На перший план виходять гнучкі навички (soft skills): адаптивність, ініціативність, здатність до самоосвіти та самоорганізації. А формувати їх необхідно з початкової школи, а у п’ятому класі – і поготів! Перш ніж формулювати чек-лист особистих якостей, якими має володіти сучасний п'ятикласник, пропонуємо ознайомитися з основою – особливостями психології учнів передпідліткового віку.  Пс